各学院：

为促进课题研究与人才培养的深度融合，将科研成果中的新观点、新技术、新方法及时融入到教学教案、教材中，转化为教学资源，激发学生学习热情，培养学生的创新意识、创造性思维和实践能力，成为促进学校发展、教师专业发展和学生发展的推进器，构建开放型科技创新体系。经学校研究，现启动科研反哺教学优秀案例申报工作。此次申报面向全校教师开放，具体事项通知如下：

一、科研反哺教学途径和成果形式

1.科研促进教学内容创新

教师将科研成果有机地融入教案、有效转化为课堂教学内容、创新教学内容、提高课堂教学质量和效果，以及教师结合所承担的科研课题，开发设计实验、调研，提高实践教学质量和效果。

2.形成教材或教学参考书

教师将课题研究成果转化为纸质或电子教材、教学参考书，并应用于教学实践，教材或教学参考书应体现学术性、应用性和创新性。

3.提升毕业论文（设计）水平

教师结合自己的科研课题，拟定毕业设计（论文）的题目，并指导学生选做，为毕业论文（设计）提供实践性课题，进一步提高毕业论文（设计）的质量和水平。

4.指导学生申报大学生科技创新项目

教师吸纳学生参加课题研究，培养学生的创新精神和实践能力，指导学生获得省级及以上的大学生创新创业训练计划项目。

5.指导学生参与科技活动

教师结合所承担科研课题，指导学生在课外科技活动（科普视频、科普讲解大赛、学生作品等大赛）中，获市厅级及以上奖项；或者指导学生参与教师的科研课题，并以学生为第一作者公开发表论文；或指导学生获得与科研课题相关的专利授权。

6.指导学生参与学科竞赛

指导学生参加“互联网+”“挑战杯”大学生创新创业大赛项目，并获得铜奖（三等奖）及以上奖项；或者指导学生参加全国大学生电子设计竞赛及其他学科竞赛三等奖及以上奖项。

7.营造良好的校园学术氛围

承担课题的教师以研究成果为主题，面向学生作专题性学术报告。

8.依托学科、科研平台提升人才培养质量

依托智库、研究中心、研究基地等科研机构，接纳学生参与科学研究或为学生提供设施、场所支持，提高学生的科研能力、培养学生的创新意识，提升人才培养质量。

9.科研精神融入教育理念

在教学过程中，将从事科研工作的经历与体会传授给学生，并在教学中培养学生探索求知、实事求是、批判创新的科研精神。

10.其他

通过科研促进和提高教学的其他案例。

二、资助经费

每个学院推荐不少于两项科研反哺教学优秀案例，学校将组织专家评审，根据评审意见确定立项数量。对于优秀案例，学校给予1000元/项的奖励，并对申报人在教育厅项目以及省级以上项目申报、校内科研评奖申报中予以优先考虑。

三、申报条件和要求

（一）凡是学校在职教师，积极开展科研反哺教学工作实践并取得较好效果者均可申报。

（二）申请人填写申请书，提交本人所在二级学院，二级学院汇总后，再统一报送至科研处。科研处开展资格审查，组织专家进行评选。

四、材料提交要求

报送形式：《科研反哺教学优秀案例申报书》及相关附件电子版。材料应能够佐证科研反哺教学的全过程。案例相关支撑证明材料包括但不限于以下几种：

1.教案和教学视频等；

2.教学方法、手段和人才培养模式改革方案以及实施的效果情况等；

3.教材编写的内容样稿等；

4.教学案例开发样稿（作品）等；

5.指导学生实践教学内容及图片等；

6.指导学生毕业设计（论文）佐证材料等；

7.指导大学生创新创业项目名称、实物、获奖证书等。

五、报送材料要求

请各二级学院于2025年8月25日前将本单位申报人员的申请书（附件1）（一式3份）、支撑证明材料1份，申报汇总表（附件2）（一式1份）纸质签章版报送至科研处，同时发送《申请书》、《申报汇总表》、支撑证明材料电子版至科研处邮箱，每个案例一个文件夹，以“XX学院+姓名+案例标题”格式命名。

材料报送地点：综合楼1113、1115

邮箱：kyc@zznu.edu.cn

联系人：于振（社科类学院） 65502536

徐艳红（自科类学院） 65502529