毛利丹，女，华东师范大学教育学博士，河南大学与郑州师院联合培养博士后流动站研究人员，入选郑州师范学院2017年校级“青年骨干教师培养计划”，研究领域为教育政策、教师教育、教育评价等。主要讲授小学教育专业《初等教育课程与教学论》、《教育管理学》等课程。

近几年，出版专著《中小学教师评价研究》，并荣获2018年度河南省教育科学研究优秀成果特等奖；在《课程·教材·教法》《全球教育展望》等刊物上发表学术论文近10篇；参与2017河南省教育科学规划重大招标课题，主持2018年度郑州市社科联课题、2018年度校级教学改革重点研究项目等。